수험생활에는 여러 가지 학습적 장애물이나 심리적 유혹들이 많습니다. 많은 학생이 이러한 장애물에 넘어지거나 유혹에 빠져 시간을 낭비합니다. 수만휘 스파르타는 학생들을 외롭게 하지 않습니다. 함께 고민하고 계획하며 꾸짖고 격려합니다.
담임 선생님과 함께하는 수만휘 스파르타의 학습 및 생활관리 시스템을 소개합니다.
| 1단계 (진단하기) | 2단계 (맞춤식 전략세우기) | 3단계 (피드백하기) |
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| ① 입학과 동시에 수능 또는 모의고사 성적표 정밀분석 | - 개인별, 교과별 진단 결과에 따라 맞춤식 전략을 세웁니다. | 매일 모든 학습과정을 옆에서 지켜보면서 학습이전략대로 진행되고 있는지, 결과로 연결되는지에 대한 지속적인 확인을 합니다. 만약, 학습 진행이 원활하지 않았다고 판단되었을 경우 즉시 피드백및 실행을 할 수 있도록 옆에서 지도합니다. |
| ② 각 교과목 담당 선생님과의 1:1 심층면담 | ① 선호하는 인강(대성, 메가, 이투스, 스카이등)을 모두 분석하여 '나'에게 최적화된 인터넷 강의가 무엇인지 알려드립니다. | |
| - 학원에 입학하는 순간 자료와 상담을 통해 모든 것을 파악하며, 그 동안 쌓아온 학습 성취도를 정확하게 진단합니다. | ② 각 과목별 비중은 어떻게 두고 공부를 해야 할 것인지 알려드립니다. | |
| ③ 강의와 자습의 비중은 어떻게 설정할 것인지 알려드립니다. | ||
| ④ 연간/월간/주간 계획표는 어떻게 짜야 할 것인지 알려드립니다. |
| 일과표 미준수 | 일과 시간중 흡연(식사 시간 포함) |
| 등,하원 시간 미준수 | 음주 상태 등원 |
| 학습 태도 불량(졸음, 잡담, 잦은 이동) | 단체, 친목 행위 |
| 무단 결석, 무단 지각 | 폭력, 절도, 기물 파손 |
| 학원 시행 모의고사 미응시 | 다른 학생에게 피해를 주는모든 행위 |
| 인터넷 강의 이외의 인터넷 사용 | 식사 시간을 제외한 시간에 믐료수 및 음식물 반입(단, 물은 가능) |
| 허락 받지 않은 전자기기 소지 | 자기 자리 이외의 자리에서 공부 |
| 학원 내 이성 간 쪽지 전달, 대화 및 이성교재 | 기타 학원 생활에 불성실한태도 |
| ※ 학원의 규칙을 준수하고 어길시에 불이익에 대한 책임을 진다는 서약서를 받습니다. ※ | |
